Overgangen fra studie til arbejdsliv begynder på første semester
Du behøver ikke vente på dit første job for at udvikle en professionel identitet. Den bliver allerede formet gennem den måde, du tager ansvar, samarbejder og bidrager på under studiet.
Der kommer et tidspunkt under de fleste uddannelser, hvor fremtiden begynder at fylde lidt mere.
Du ser et opslag om et studiejob. En medstuderende har fået en praktikplads. En underviser spørger, hvad du gerne vil arbejde med, når du er færdig.
Måske har du et svar.
Måske har du mest en fornemmelse af, at du burde have et.
For arbejdslivet kan stadig føles som noget, der ligger på den anden side af eksamenerne. Først skal du gennemføre uddannelsen. Derefter skal du finde det rigtige job. Og så begynder den professionelle del af dit liv.
Men måske er den allerede begyndt.
Ventetiden før det rigtige arbejdsliv
Det er let at komme til at betragte studiet som en mellemstation.
Du læser, afleverer og består, så du senere kan træde ind i det arbejdsliv, hvor din faglighed for alvor skal bruges. Indtil da er du undervejs. Stadig i gang med at lære. Endnu ikke helt klar.
Det kan skabe en mærkelig venteposition.
Du bliver dygtigere fagligt, men udsætter samtidig spørgsmålet om, hvilken professionel du ønsker at være. Som om det først bliver relevant, når nogen giver dig en titel, en kontrakt og en plads ved et mødebord.
Professionel identitet begynder under studiet
En professionel identitet er mere end navnet på en uddannelse eller en kommende jobtitel.
Den viser sig i den måde, du møder dine opgaver på.
Tager du ansvar, når noget er uklart? Bidrager du til gruppen, også når du ikke er sikker på, at dit svar er det bedste? Følger du op på det, du har lovet? Kan du lytte til feedback uden straks at forsvare dig?
Det er ikke små detaljer ved siden af din uddannelse.
Det er en del af den professionelle, du er ved at blive.
Dine vaner følger med ind i arbejdslivet
Der findes en forestilling om, at vi ændrer adfærd, når rammerne ændrer sig.
- Når jeg får et arbejde, bliver jeg bedre til at strukturere min tid.
- Når jeg får mere ansvar, tager jeg mere initiativ.
- Når det bliver alvor, siger jeg tydeligere, hvad jeg mener.
Nogle gange sker det, men ofte tager vi vores eksisterende mønstre med os.
Den måde, du reagerer på deadlines, samarbejder i grupper og håndterer usikkerhed på, forsvinder ikke automatisk med eksamensbeviset. Den bliver en del af det udgangspunkt, du møder arbejdslivet med.
Det gør studiet til mere end et sted, hvor du tilegner dig viden.
Det er også en træningsbane.
Hvad vil du gerne være kendt for?
Spørgsmålet om karriere bliver ofte til et spørgsmål om branche, funktion og titel.
- Hvad vil du arbejde med?
- Hvor vil du arbejde?
- Hvilken stilling vil du have?
Men der findes et andet spørgsmål, som måske er mindst lige så vigtigt:
Hvordan skal andre opleve at arbejde sammen med dig?
- Vil du være den, der skaber overblik, når en opgave bliver uklar?
- Den, der stiller det spørgsmål, gruppen har brug for?
- Den, der følger op?
- Den, der både kan stå ved sin egen vurdering og gøre plads til andres?
Professionel identitet handler ikke kun om, hvad du kan. Den handler også om den måde, dine evner bliver til værdi for andre på.
Fra titel til bidrag
En titel fortæller, hvilken rolle du har.
Et bidrag fortæller, hvad der bliver anderledes, fordi du er der.
Det er let at vente på, at en arbejdsplads skal fortælle dig, hvor du passer ind. Men du kan allerede nu begynde at lægge mærke til de situationer, hvor du skaber værdi.
- Måske er du den, der gør kompliceret stof forståeligt.
- Måske ser du sammenhænge, andre overser.
- Måske skaber du ro i et samarbejde eller får en gruppe til at bevæge sig videre.
Det professionelle bidrag begynder ikke med mange års erfaring.
Det begynder med opmærksomhed.
Den professionelle formes i hverdagen
Du behøver ikke have hele din karriere planlagt.
Du behøver heller ikke vide præcis, hvilken titel der står på dit visitkort om fem år, men ved at se hverdagen anderledes allerede nu, kan du begynde at tage den professionelle, du er ved at blive, alvorligt.
Den næste gruppeopgave er ikke kun en aflevering. Den er en mulighed for at øve samarbejde.
Den næste deadline handler ikke kun om at blive færdig. Den viser, hvordan du tager ansvar.
Den næste gang, du er i tvivl, kan du vente på, at andre tager initiativ.
Eller du kan begynde at handle som den professionelle, du gerne vil blive.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad er professionel identitet?
Professionel identitet er din forståelse af, hvordan du arbejder, hvilke styrker og værdier du bringer med dig, og hvordan du ønsker at skabe værdi for andre.
Hvornår begynder man at udvikle sin professionelle identitet?
Professionel identitet begynder allerede under studiet. Den formes gennem dine valg, studievaner, samarbejder, initiativer og den måde, du tager ansvar på.
Hvordan udvikler man en professionel identitet som studerende?
Du udvikler den ved at lægge mærke til dine styrker, arbejde bevidst ud fra dine værdier og øve den adfærd, du gerne vil være kendt for i arbejdslivet.
Er professionel identitet det samme som en jobtitel?
Nej. En jobtitel beskriver din formelle rolle, mens professionel identitet handler om, hvordan du arbejder, samarbejder og bidrager på tværs af roller.
Hvorfor er studievaner relevante for arbejdslivet?
Studievaner er relevante, fordi måden, du prioriterer, følger op, tager initiativ og håndterer pres på, ofte følger med ind i dit kommende arbejdsliv.
Hvordan finder jeg ud af, hvad mit professionelle bidrag er?
Begynd med at undersøge, hvornår andre søger din hjælp, hvilke opgaver du naturligt tager ansvar for, og i hvilke situationer dit bidrag gør en positiv forskel.
Skal jeg kende min karrierevej for at arbejde med professionel identitet?
Nej. Du kan udvikle en tydelig professionel identitet uden at have besluttet din præcise karrierevej. Fokus kan være på, hvordan du ønsker at arbejde og bidrage.
